:::  校慶專區

   * 最新公告
   * 校史
   * 校慶行事曆
   * 校慶logo
   * 校慶邀請卡
   * 校慶籌備委員會
   * 校慶捐助芳名錄
   * 校慶相關文件
   * 校慶相簿館
   * 校慶影音

 
  • 校慶相關文件      
  • 校史

    談談創校的時候

       
       時 間:2000年11月2日上午

       地 點:中正國小禮堂
    
    
       主 講:張金輝校長
    
    
       聽講者:本校三、四年級全體師生
    
    
       出 席:范校長、葉主任、曾主任
    
    
       紀 錄:資訊組鍾兆正老師
    
     
      
         中華民國89年(西元2000)年11月2日上午張校長深著一襲深藍色的正式西裝,   
       精神飽滿的由范校長及葉主任的陪同,步入寬敞的演講廳, 在場師生都以熱切的眼
       神望著今天的貴賓,希望能在講演中得知學校過往的種種。
         在范校長介紹之後,張校長一開口便以一種資深教育家有的語詞,引發今天的講
       演,全場講演歷時50分鐘左右,張校長的每一句話都深深的沁入在場聽講的師生的腦
       海裡,勾動了大家思古的幽情,我們彷彿歷經了一次時光之旅,從而對前輩、這塊土
       地及土地上的一草一木、一磚一瓦添增了許多感情,相信大家獲益良多。
       以下就是此次講演的幾個話題,我將之整理於下:
     
     

       【取名為中正國小】

          民國43年,校地原為公有地權屬竹北鄉公所,當時此一地區為一片凹凸不平的田
       地及墓地(東側),前面有一條通往新埔的公路,路兩旁有高大茂盛的木麻黃樹並排
       著,每當天色晦暗之際,總令人有陰森怪異的的感覺。當時這附近的兒童要上學讀書
       ,都得走上半個小時到鐵路西邊的竹北國小或新社國小,不僅路途遙遠難走,途中又
       要跨越鐵路平交道,所以感到非常不便也不安全。於是,地方人士深感在鐵路東邊籌
       設一所學校的必要,只因當時地方政府的財政困難,無法徵收民地,所以選擇這塊鄉
       有地為建校用地。
         有校地之後,大家便開始思考要為這個新的學校取個名字,有人建議:本地名
       「水龍」故學校取名「水龍國校」;也有人說:這一帶又叫「豆子埔」,校名就稱
       「豆子埔學校」;又有人提議應與村名同名,但均因名稱不妥或不雅或已被取用而
       放棄。幾經波折,最後決定以校前的公路名(當時是中正路)為本校校名。於是民
       國47年8月預設竹北國小中正分校,翌年(民國48年)方正式成為竹北鄉中正國民學
       校。 
     
     

       【流彈事件--學校成雙胞】

          民國45年時,這裡(中正的校址)正大興土木,興建瓦頂教室6間(含中廊),
       工程將要完成階段,不幸這附近發生流彈打死二名(一男一女)正在田裡工作的農
       民。原來本校校址一帶,剛好處在北方湖口台地練兵靶場的射程範圍,而每當新兵
       操練打靶時,總有一些流彈會飛到這一帶。發生此一嚴重傷亡意外事件後,引發居
       民的恐懼及不安,尤其竹仁、竹義里的村民極力反對。為了子女的安全,發動捐資
       另社新校運動,於是在竹仁里購地興建校舍,又設立一所竹仁分校,而翌年同時成
       立為竹仁國民學校,如此就成了雙胞,兩校相距不到500公尺。
         由於當時中正分校有流彈的威脅,許多人都不敢到這裡就讀或任職,而我受了
       當時地方上父老的請託及當時地方的望族吳金柚先生的懇切請託,盛情難卻之下,
       毅然就任中正分校的分校主任,負起創校的重責大任。民國47年9月1日,我帶領4
       班學生,4位老師共150多人,從竹北國小一路走到中正分校來,成為中正國小的第
       一批師生。
         由於靶場不遷移,流彈威脅仍在,因此為了師生安全,學校不斷的透過各種管
       道向上反映,敦促加強防範措施,然而效果不彰,時而發生流彈打破教室玻璃、打
       壞教室牆壁、或穿破櫥櫃等,此事件不勝玫舉,甚至有一次流彈還打到學生身上,
       幸而流彈力量已經弱了,才沒傷到學生。經過不斷的反映,不斷的的交涉,結果皇
       天不負苦心人,直到十年之後,軍方終於停止使用靶場,從此流彈問題不再發生。
         撫今追昔,創校之初,雖有流彈不斷,然而尚未發生重大傷害,尚應感謝學校
       鄰居 ─ 土地公爺(福德正神)冥冥之中的的庇佑吧!
    
     
         楊素月老師補述:以前在第二棟教室上課的老師,因為怕流彈打到學生,所以
       在教室布置時,都把櫥櫃安排在靠北邊靶場的方向,藉以阻擋流彈的波及,形成一
       種有趣的現象。
     
       :吳金柚先生 ─ 歷任縣議員及本校家長會長
           楊素月老師  本校資深教師
           學校旁有一座土地公廟,廟名:惟馨宮
    
     

       【創校維艱--漫談那時候】

    
     
       之一 整平校地
    
     
         民國47年分校創設之初,物資缺乏,校舍簡陋,以微不足道的開辦費辦學,實
       有巧婦難為之嘆。當時困苦到校長室僅以隔開中廊充當,此狀況一直延續20多年後
       ,才有正式像樣的校長室。當時,學校裡既沒廚房也缺飲水,當然也別談營養午餐
       了。在校園並無目前的看到的運動場、球場或富麗堂皇的禮堂,有的是一片凹凸不
       平的空地及東邊的墓地,由於政府財政困難,無法支援經費來整平校園,所以學校
       只好發動家長們義務勞動,出錢出力,憑著自己的勞力,建設自己的校園。一時家
       長、老師、學生靠著鋤頭剷土,台車搬土的方式,將偌大的校園中凸出的地方削平
       ,凹下的地方填平,而東邊墓地先人的骸骨則請專人蒐集、安置於竹北里北和宮萬
       善祠裡供奉,如此,經歷一個月的時間,方整出一片平地可供活動。
    
     
     
       之二 校園裡的黃豆田 & 種植黃豆
    
     
         開校之初,學生人數不多,而校地相對寬廣,可騰出不少空地,閒置不用實在
       可惜,於是附近家長自動協助耕作該空地,種植黃豆。由於校地土壤肥沃,黃豆生
       長特別茂盛,當時校園有一片綠油油的黃豆隨風搖曳,真是美麗!至於黃豆的收成
       工作都由師生一起來,曬豆、打豆,讓大家忙得不亦樂乎。收成後的黃豆,則賣給
       商人,所得資金便用以添購辦公用品,或充實學校設備。 
    
     
     
       之三  綠化校園
    
     
         整平的校園,無一棵花草樹木,以光禿禿來形容最為恰當,於是綠化美化校園
       為當務之急,為欲善其事,先訂購了鋤頭、鐮刀、畚箕、鏟子等農具,一切自己來
       動手。全校師生利用課餘時間,整理校園,種植花木,然後澆水、除草,細心照顧
       ,充分發揮勞動克難的精神。那時候,(民國48年春季)種植在嫌校園的20多棵亞
       歷山大椰子如今以高入參天,為校園最醒目的標記,還有中庭的扇葉蒲葵、南美松
       集散落在角落枝葉茂盛的大榕樹等,這些跟學校同齡的古樹,見證本校發展至今,
       又讓後人乘涼。大家可知,這些樹苗是學校行文向桃園農校及竹東林管處索取,再
       派老師、工友親自去挖掘要回來的,然後靠高年級同學每日勞動服務培養的成果,
       想起來實在得來不易。還有不可能再現的情景,在前校園沿著路旁種植許多梔子花
       和菊花之類花木,每當春夏季紅的、白的、黃的大小花朵盛開時,校園裡飄逸著一
       陣一陣的花香,常讓路人駐足聞香。還有,現在新校門處,為一個富有詩情畫意的
       池塘,池旁種有垂柳,綻放各種顏色的蓮花,游魚穿梭其間,讓人欣賞之漁會忘憂
       忘勞!
    
     

       【身在福中應知福】 

         現在台灣經濟發展,國家富有,政府注重教育文化建設,所以台灣的每所學校
       ,都呈現富麗堂皇的校舍建築,都擁有一座寬敞的禮堂或活動中心。運動場則有標
       準的PU道,各種遊戲器材,還有美麗大方的校門,以及造型特別的圍牆。更有理想
       衛生的廚房,富有營養的午餐供應等,這與創校當時的情況相比,晚輩的你們真是
       幸福多了,然而,我要期望各位,如此美好的學校環境和學校生活,得來並不易,
       我們身在福中應知福,進而應惜福,想念本校創設當時,前輩們所付出的辛勞以及
       克難、勞動、好學、愛校的精神,應向他們看齊,崇尚勤勞、勤學,將來成為社會
       國家有用之才。
    鄧天翔  2019-03-28發佈

    回上頁

    網頁寶典v1.3     ■新竹縣教育研究發展暨網路中心版權所有 CopyRight (c) 2010. All Rights Reserved.