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學生輔導
1.落實輔導教師之編制及專業背景選任
瀏覽次數:
533
次
登錄日期: 2011-11-29
1-1辦理現況:
補助法定編制輔導教師數:
專任 1 人、兼任 2 人。
目前聘任輔導教師專任 1 人、兼任 2人
敦聘據修滿20輔導學分之級任教師擔任認輔老師
陳秋心老師
葉淑雲老師
2.學校確依兒童及少年福利法進行責任通報併鼓勵教育人員在職進修
瀏覽次數:
353
次
登錄日期: 2011-11-29
2-1學校法定通報案件確依法於24小時內進行責任通報,且依規進行校安通報。
1.101.03四年級蕭生
2.101.05六年級張生
3.101.11.五年級鍾生
2-2兒少保護法定通報案件確依法完成各項責任通報。
2-3線上研習:學校教師至「教育部數位學習服務平台」參與兒少保護教育相關主題進修研習達70%(含)以上,且每位參與者研習時數皆需超過一小時以上。
瀏覽次數:
442
次
登錄日期: 2011-11-29
1.列入100下行事曆
2.編印平台路徑簡易操作方法便於教師線上研習
推動認輔制度
共有
6
筆紀錄
登錄日期: 2011-11-29
3-1認輔學生人數 35 人、
認輔教師人數 20 人,佔全校教師人數比例 26 %。
4.主動申辦友善校園小型計畫
瀏覽次數:
334
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登錄日期: 2012-11-27
1.生命教育體驗活動
2.送輔導到校園
3.輔導影展
5學校特色一:情緒小團輔
共有
3
筆紀錄
登錄日期: 2012-11-27
特色敍寫:
自民國97年起每年均辦理情緒小團輔,未申請到補助即自籌經費辦理,並自籌經費邀請心理師協助該年度之兒童個別諮商服務,已成為學校重要之輔導資源。
5學校特色二:遊戲治療室建置
瀏覽次數:
362
次
登錄日期: 2012-11-27
5學校特色二:遊戲治療室建置
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