:::  學校簡介

  學校基本資料

 
 
  評鑑指標

  * 校務發展
  1. 計畫與組織
  2. 領導與管理
  3. 專業與品質
  4. 家長與社區
  5. 其他


  * 教務發展
  1. 計畫與組織
  2. 教學設備資源
  3. 教師專業發展
  4. 學生學習成長
  5. 其他


  * 學務發展
  1. 計畫與組織
  2. 生活與安全教育
  3. 體育與衛生保健
  4. 學生自治組織
  5. 其他 


  * 總務發展
  1. 計畫與組織
  2. 設備管理
  3. 事務與文書
  4. 經費使用績效
  5. 其他


  * 輔導發展
  1. 計畫與組織
  2. 資料與設備管理
  3. 輔導工作
  4. 特殊教育
  5. 其他

 
 

通過無障礙A+檢測

 
  • 5_輔導發展      
  • 伍-4-2配合執行各類特殊教育學生鑑定工作

    特教鑑定:本校教師具有基本的特教知能,對於班上學習情況較特殊的學生,能積極與教導處輔導組聯繫,進行初級的補救教學。並於新竹縣特教中心公布之鑑定期程,提出特教鑑定安置申請後,請巡迴輔導班教師進行校內初篩測驗。

    ●  配合新竹縣流程辦理學生鑑定、安置、輔導、轉銜工作。

    ● 每學年初進行普通班特教需求學生調查,請導師提出疑似特教需求學生名單,進行校內初篩工作,積極轉介疑似特殊需求學生,以提供輔導、轉介、教育安置等服務。

    ● 本校特教教師共兩位。其中一位正式特教教師擔任本縣心評人員,能協助校內與縣內鑑輔會鑑定安置工作。

    連結https://www.set.edu.tw/default.asp
    * 1:4-2校內心評師增能研習.jpg
    * 2:陳雅萍心評證書.jpg
    蔡昀倢  2016-04-24發佈

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