:::  學校簡介

  學校基本資料

 
 
  評鑑指標

  * 校務發展
  1. 計畫與組織
  2. 領導與管理
  3. 專業與品質
  4. 家長與社區
  5. 其他


  * 教務發展
  1. 計畫與組織
  2. 教學設備資源
  3. 教師專業發展
  4. 學生學習成長
  5. 其他


  * 學務發展
  1. 計畫與組織
  2. 生活與安全教育
  3. 體育與衛生保健
  4. 學生自治組織
  5. 其他 


  * 總務發展
  1. 計畫與組織
  2. 設備管理
  3. 事務與文書
  4. 經費使用績效
  5. 其他


  * 輔導發展
  1. 計畫與組織
  2. 資料與設備管理
  3. 輔導工作
  4. 特殊教育
  5. 其他

 
 

通過無障礙A+檢測

 
  • 5_輔導發展      
  • 伍-2-3各項測驗工具妥善管理與應用

    【測驗工具運用】本校於104年9月成立特教巡迴輔導班,負責後山四校的特教教學服務。目前接受服務的特教生共有15名(包含田埔分校及新光國小)。每學期配合特教中心鑑定安置期程,進行校內疑似特教生提報及校內初篩,相關鑑定結果也妥善管理應用。除了本校的特教巡迴班的服務之外,另外也有至善基金會的輔導教師會提供輔導,進行低成就或學習較遲緩的學童的輔導支持服務。

    ●因應新竹縣特殊需求學生鑑定安置工作,於校內初篩時,使用「國小注音符號能力診斷測驗」、「國民中小學學習行為特徵檢核表」、「國小學童書寫能力診斷測驗」、「中文年級認字量表」、「修訂中華適應行為量表」、「基礎數學概念測驗」。

    ●各項測驗工具皆建檔並妥善保管,備有施測說明手冊,且依標準化程序施測計分、解釋。

    * 1:中文年級認字量表.JPG
    * 2:修訂中華適應行為量表使用手冊.JPG
    * 3:國小注音符號能力診斷測驗.JPG
    * 4:國小學童書寫語言測驗.JPG
    * 5:國民中小學學習行為特徵檢核表.JPG
    蔡昀倢  2016-04-24發佈

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