:::  學校簡介

  學校基本資料

 
 
  評鑑指標

  * 校務發展
  1. 計畫與組織
  2. 領導與管理
  3. 專業與品質
  4. 家長與社區
  5. 其他


  * 教務發展
  1. 計畫與組織
  2. 教學設備資源
  3. 教師專業發展
  4. 學生學習成長
  5. 其他


  * 學務發展
  1. 計畫與組織
  2. 生活與安全教育
  3. 體育與衛生保健
  4. 學生自治組織
  5. 其他 


  * 總務發展
  1. 計畫與組織
  2. 設備管理
  3. 事務與文書
  4. 經費使用績效
  5. 其他


  * 輔導發展
  1. 計畫與組織
  2. 資料與設備管理
  3. 輔導工作
  4. 特殊教育
  5. 其他

 
 

通過無障礙A+檢測

 
  • 3_學務發展      
  • 三-1-3擬定完備的獎懲規章

    獎懲規章:本校有關於學生住宿,設有住宿規定與辦法,有關於學生平日的表現行為,也有有相關的獎懲制度,有關於教師同仁部分,也依據規則給予獎勵,若有違法犯紀,則召開教評會,給當事人進行說明,若是行政職人員,則召開考績討論會,給予當事人說明自清,同仁們也都能遵照校務規定與規範,盡忠職守,依規執行相關行政與教學工作。

    擬訂完備的獎懲規章。
    依教師輔導與管教學生辦法訂定學生申訴辦法。

    擬定各項學生安全活動、榮譽制度等辦法工作計畫。
    訂定校內學生獎勵辦法

    訂定師生參與校外比賽獎勵辦法

    新竹縣秀巒國民小學師生表現績優者獎勵辦法

     

    壹、目的:

    一、激發學生學習動機、提升學生學習成就感、鼓勵學生發展多

           元才藝。

    二、鼓勵教師研究發展、創新教學內容,並指導學生對外參加各

        項競賽,增進師生良性互動。

    貳、內容:

    一、   獎勵項目:

    (一)表現特優獎:本校師生參加縣市級以上比賽獲前三名

    者。(獎項名稱特殊者比照辦理)。

    (二)指導獎:本校學生依本辦法獲表現特優者,其指導老

        師(限本校現職老師)發給指導獎(團體項目以二人為

    限,個人項目以一人為限)。

    二、獎勵方式級標準:

    (一)成績優秀獎:頒發獎狀乙紙。

    (二)表現特優獎項:頒發獎勵金。

     

                 名次

    層級別

    第一名

    第二名

    第三名

    得獎

    個人

    全國

    5000

    4000

    3000

    500

    二縣(市)以上全國以下

    4000

    3000

    2000

    500

    縣(市)

    3000

    2000

    1000

    500

           鄉(鎮)

    2000

    1000

    500

    500

    指導老師

    500

    500

    500

    500

    團體

    全國

    5000

    4000

    3000

    800

    二縣(市)以上全國以下

    4000

    3000

    2000

    800

    縣(市)

    3000

    2000

    1000

    800

    鄉(鎮)

    2000

    1000

    500

    800

    指導老師

    1000

    1000

    1000

    1000

     

    ※團體獎勵金乙十人為單位,十一人至二十人者加倍,

    依此類推。同一比賽中限頒乙次,且不得兼般個人

    獎金級團體獎金。

    (三)作品刊登於政府立案之報章雜誌者,頒發獎勵金500元。

    三、申請辦法:由各項競賽指導教師或得獎者於成績公佈後一個月內,檢附相關證明文件,填妥領據(如附件)並黏貼於動支經費請示單上提出申請,逾期視同放棄。

     

     

    參、經費來源:

    一、 由瑞昱半導體才能培育計畫。

    二、 由校務發展基金項下支應。

     

    肆、     本辦法經校務會議通過、校長核定後,自103學年度起公

    佈實施。

     

    * 1:WP_20151024_13_46_49_Pro.jpg
    * 2:WP_20151024_09_34_39_Pro.jpg
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    蔡昀倢  2016-04-06發佈

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